PDF

Le jardin pédagogiqueMettre en place un jardin pédagogique est apparu comme une évidence, dès lors que la Mairie proposait de rendre disponible un espace à côté de l’école Vinsonneau.

Sur proposition d’un parent, l’idée d’orienter ce projet vers la découverte de la permaculture a été rapidement adoptée. Il devrait permettre de sensibiliser les enfants et les habitants de la commune à cette nouvelle façon de prendre soin de la terre et de produire en proximité.

Créée à la fin des années 1970 par deux Australiens, la permaculture est un mouvement qui propose une alternative à la société de consommation et la surexploitation du pétrole. L’idée est de prendre conscience des conséquences de nos actes sur l’environnement qui nous entoure. Au sens propre du terme, la per- maculture se définit comme de la culture permanente et auto- nome. L’absence d’utilisation de produits chimiques, peu ou pas d’intrants et le paillage sont leslignes directrices de cette approche. La création de cet outil pédagogique vise plusieurs objectifs. C’est d’abord l’idée d’accompagner les enfants dans leur éducation à l’environnement grâce à une activité pratique et ludique. Ensuite, c’est pouvoir leur permettre d’aborder la saisonnalité des éléments, la gestion de l’eau et son économie ou celle des déchets.

Les différentes étapes de la mise en place de cette initiative ont été respectées :

  • la recherche de partenariats a été une démarche incontournable dans le développement de ce projet,
  • la mobilisation des équipes d’animation, des Services Tech- niques de la commune et des intervenants spécialisés ont été indispensables à cette mise en place,
  • un échéancier a été proposé par l’intervenant en permacul- ture ; en effet, en fonction de la météo, des conditions humaines et matérielles, ce programme sera amené à évoluer.

L’objectif principal de ce jardin est qu’il soit pérenne et devienne un lieu de partage et d’échanges. Traité comme un outil multi- ateliers fait de design, d’aménagement et de bricolage, trois grands axes ont été développés en fonction des publics cibles émanant des structures péri et extra-scolaires :

  • les enfants de maternelle réaliseront des herbiers, des semis, des hôtels à insectes, 4
  • es enfants scolarisés en élémentaire imagineront les plans du jardin, mettront en place plusieurs bacs et planches de culture, organiseront les chemins d’accès et les haies et s’initieront aux bases de bricolage en fabriquant des nichoirs à oiseaux,
  • les jeunes de l’Espace Jeunesse créeront des carrés potagers et utiliseront des techniques d’impression 3D pour fabriquer des plaques d’identification.

Benoît Philip, président de l’association « De la Terre à l’Esprit », sera le référent de ce jardin extraordinaire que la municipalité a souhaité voir se réaliser. « Prendre soin de soi et des autres » est l’objet de « De la Terre à l’Esprit » qui est née de la mise en com- mun de centres d’intérêts et de passions qui finalement se rejoignent. C’est un état d’esprit. Être bien soi-même et que les autres le soient aussi en proposant cette culture. Aujourd’hui, il n’est pas facile de savoir exactement de quoi on se nourrit. Consommer ses propres fruits et légumes, du moins en grande partie, c’est une fierté et un plaisir. www.delaterrealesprit.com